ODGOVORNOST DUHOVNOG UČITELJA PREMA UČENIKU

Piše: Gary Van Warmerdam

Postoji aspekt poučavanja koji mi je iznimno važan, ali se o njemu rijetko priča. Radi se o odgovornosti koju učitelj ima prema učeniku. Učenici će često učitelja staviti na pijedestal. Oni pretpostavljaju da učitelj zna nešto što oni ne znaju, a zatim se oslanjaju na njegovo vodstvo. Bilo da učitelj/ica to shvaća ili ne, ljudi će od njega ili nje napraviti autoritet. Time učenik polaže svoju vjeru, ili vlastitu moć, u riječi svog učitelja. To nije nužno loše. Ako je osoba zaista zastranila i treba joj pomoć da izađe iz pakla, često joj je bolje slušati nekoga tko je prošao pored tih demona, nego suca i žrtvu u vlastitom umu.

Kada učenik povjeruje učitelju, učitelj tada ima veliku odgovornost prema učeniku. Učitelj je u službi učenika. Ali to ne znači da je učitelj odgovoran za učenika. Učenik uvijek ostaje odgovoran za vlastite izbore, postupke i rezultate svojih postupaka.

Učitelj je u službi učenika. Ali to ne znači da je učitelj odgovoran za učenika. Učenik uvijek ostaje odgovoran za vlastite izbore, postupke i rezultate svojih postupaka

Na početku svog učiteljskog rada nisam cijenio razinu odgovornosti koju su mi učenici polagali u ruke. U jednom smislu jesam, jer sam bio svjestan vlastitog puta i don Miguelovog vodstva. S druge strane, bio sam naivan u pogledu toga koliko će moji učenici vjerovati u ono što govorim. Kako sam postajao svjesniji spremnosti ljudi da mi povjeruju (što nisam baš uzimao u obzir u početku), postao sam pažljiviji u pogledu svojih uputa i vodstva.

Kroz iskustvo s don Miguelom postao sam svjestan kako predana duhovna potraga unosi promjene u vaš život. U načinu na koji gledate na svijet, kako se emocionalno osjećate, koje promjene u karijeri mogu nastati, odnosima i svemu ostalom.

NE BRZAJ, NE ŽURI

Integracija ovih promjena u nečiji život može biti izazovna. One često zahtijevaju vrijeme. Ako ih se požuruje one postaju izvor drame koja ometa naše stvaranje sreće. Kada integracija promjena postane više izvor patnje nego izvor sreće, krećemo se prebrzo. Često se zateknem kako upućujem klijente da imaju strpljenja u prihvaćanju stvari onakvima kakve jesu i da nikada ne žure. Cijena prevelikih promjena prebrzo je previsoka. Pa ipak, oni ponekad i dalje žele žuriti.

Don Miguel je često govorio: „Ne trebamo se žuriti, ali nemamo vremena za gubljenje.“ Meni kao učitelju, ove riječi imaju izrazito duboko značenje kada razmislim o svojoj odgovornosti prema učenicima.

Don Miguel je često govorio: „Ne trebamo se žuriti, ali nemamo vremena za gubljenje“

Jedna od najvećih lekcija koju sam naučio od don Miguela odnosila se na Moć. Kroz svoje iskustvo s njim, otkrio sam kakvu izvanrednu vezu on ima s Namjerom (Duh, Moć). Bio sam prilično zadivljen. Nisam to dobro razumio, ali znao sam da je velika. Ono što sam se odmah počeo pitati bilo je zašto s tim znanjem ne čini više. Zašto ne čini velika, moćna djela cijelo vrijeme? To bi moglo imati nevjerojatan utjecaj na ljude da promijene svoje živote.

Dok sam se bavio ovim pitanjem o don Miguelu, vidio sam količinu suzdržanosti koju je imao u korištenju Moći. Ono što sam tada vidio bilo je u pozadini te njegove suzdržanosti. Vidio sam da don Miguel nije imao želju promijeniti bilo koga ili nečiji život. Volio je i prihvaćao ljude onakvima kakvi jesu. Njegova ljubav je bila/jest toliko bezuvjetna da voli ljude upravo onakvima kakvi jesu. U toj bezuvjetnoj ljubavi nema želje ili potrebe da se ikoga mijenja.

BEZUVJETNA LJUBAV – NAJSNAŽNIJI ČIN PREOBRAZBE

Tada sam vidio pravu prirodu don Miguela. Shvatio sam što je bezuvjetna ljubav. To znači da ne trebati nikoga mijenjati, uključujući i sebe. To saznanje me je promijenilo puno više nego što bi bilo koji čin moći mogao učiniti. Njegova bezuvjetna ljubav i poštovanje bili su snažniji od bilo koje Ceremonije, čina Moći ili promjene. Volio me je upravo onakvog kakav sam bio. Nisam se više morao truditi biti bilo što. Bio sam voljen. Bio sam dovoljno dobar upravo onakav kakav sam bio. Volio me je bez obzira na to što sam bio. I u njegovom odrazu, počeo sam voljeti sebe upravo onakvog kakav jesam. Bezuvjetno.

Za mene je bezuvjetna ljubav postala najsnažniji čin preobrazbe. Preobrazila je mene i cijeli moj osobni san. Potpuno je promijenila moj odnos sa samim sobom i prisilila me da otopim sva uvjerenja i osude utemeljene na strahu u svom umu.

Učitelj koji vas želi promijeniti vam možda želi najbolje, ali njegovo ‘najbolje’ može doći s planom da trebate biti drugačiji od onoga što jeste, a to nije odraz ljubavi i prihvaćanja

Ironija je u tome što mi je to došlo preko nekoga tko nije imao potrebu mijenjati me. Poučavao je primjerom. Bilo je jednostavno. Samo je to živio i nije čak ni činio ništa da skrene pozornost na to koliko me voli.

Za mene je Bezuvjetna Ljubav srž onoga što učitelj treba prenijeti onima za koje je odgovoran. To je možda jedina njegova odgovornost.

Ako imate učitelja s planom da vas promijeni ili učini ‘boljim’, razmislite kako se to kosi sa samoprihvaćanjem. On vam možda želi najbolje, ali njegovo ‘najbolje’ može doći s planom da biste mogli ili trebali biti drugačiji od onoga što jeste. To neće biti odraz ljubavi i prihvaćanja. Ljubav je ono što vas čini sretnima i omogućuje vam da budete svoji.

(Izvor: awaken.com; 24. srpnja 2025.)