Djeca se bolje razvijaju kada se igraju s manjim brojem igračaka

Istraživači sa Sveučilišta u Toledu, u američkoj saveznoj državi Ohio, otkrili su da su djeca mlađa od tri godine bila znatno maštovitija kada su se igrala s manjim brojem igračaka.

Za potrebe istraživanja znanstvenici su promatrali ponašanje 36 mališana kojima su tijekom predviđenih pola sata za igru na raspolaganju bile četiri ili 16 igračaka. Djeca koja su dobila četiri igračke nisu se samo dulje igrala nego su ih koristila i na mnogo različitih načina.

„Jedna od preporuka mogla bi biti da se tijekom pojedine igre djeci ponudi manji broj igračaka. Ako postoji velik broj igračaka, manje se skupine mogu naizmjenično uvoditi u igru, dok se većina ostalih drži po strani. Na taj se način djeci pružaju nove i zanimljive mogućnosti za igru, a istodobno se izbjegava ometanje koje može nastati zbog prevelikog broja dostupnih igračaka”, naveli su autori istraživanja. Istraživanje je objavljeno u časopisu Infant Behaviour and Development.

Ovi rezultati mogu biti korisni roditeljima i drugim primarnim skrbnicima, odgojiteljima, pružateljima usluga skrbi o djeci, zdravstvenim djelatnicima, stručnjacima za rehabilitaciju i djelatnicima socijalnih službi koji rade na poticanju dječje igre. Ideju o igri s manjim brojem igračaka mogu primijeniti kako bi potaknuli dječju maštu, kreativnost i razvoj vještina.

Sjedinjene Američke Države imaju najveće tržište igračaka na svijetu. Prema podacima Statista, američko tržište igračaka 2015. godine vrijedilo je 25,5 milijardi dolara, dok je Kina zauzela drugo mjesto s vrijednošću od 9,5 milijardi dolara.

Istraživanja pokazuju da se igračke sve češće kupuju djeci kao nagrada ili poklon, a njihova popularnost često je kratkotrajna ili sezonska. Rezultati ovog istraživanja objavljeni su u vrijeme kada su roditelji pod pritiskom da svojoj djeci kupuju najnovije igračke. Većina roditelja pred Božić se mora nositi s dugim popisima igračaka koje njihova djeca žele dobiti.

(Izvor: organicfacts.net; 6. prosinca 2017.)